Sleutelrol NQF
Nationale Kwalificatiekaders (NQFs) hebben een sleutelrol in de implementatie van het Europees Kwalificatiekader (EQF). Dit blijkt uit het rapport National Qualifications Framework – Developments in Europe van Cedefop. Het gebruik van de nationale kaders draagt bij aan versterkt en consistent gebruik van leeropbrengsten en het vergroten van de zichtbaarheid van het hoger beroepsonderwijs (EQF niveaus vijf tot acht). Daarnaast ondersteunen NQFs ook de systematische implementatie van non-formeel en informeel leren. Er valt echter nog veel voortgang te boeken in het vergroten van de zichtbaarheid en toepassing van NQFs op de arbeidsmarkt.
Positieve vooruitgang implementatie EQF
Inmiddels hebben 32 landen, waaronder Nederland, hun Nationale kwalificatieniveaus verbonden met het EQF. Deze landen hebben gedurende deze periode ook EQF/NQF niveaus in nationale kwalificatiedocumenten en databases geïntroduceerd. De volgende stap is het vermelden van EQF/NQF niveaus in algemene onderwijskwalificaties en ’zelf-certificatie’: het beoordelen hoe nationale hoger onderwijs kwalificaties samengaan met het kwalificatiekader van de Europese Hoger Onderwijs Ruimte (QH-EHEA).
Context
Het EQF is opgesteld met als doel nationale kwalificatiekaders beter te kunnen vergelijken en levert hiermee een bijdrage aan de transparantie van alle onderwijssystemen in de Europese Unie en daarbuiten. In mei 2017 is een aanbeveling voor herziening in de Onderwijsraad aangenomen. Hierin werd de continuïteit van het EQF proces en het belang van samenwerking als bouwsteen van onderling vertrouwen bevestigd.
