SDG's behalen door bewustwording in het onderwijs
Er is een belangrijke rol weggelegd voor onderwijs en onderzoek bij het behalen van de SDG's, aldus de Raad Algemene Zaken in haar conclusies. Daarbij wordt benadrukt dat bewustmaking via het onderwijs een essentiële stap is om alle andere SDG's te halen. Meer focus op de SDG's in het onderwijs en onderzoek zal bovendien leiden tot een duurzamere Europese economie en een betere concurrentiepositie.
Dringend actie nodig
De SDG's zijn in 2015 vastgesteld, maar om deze doelen daadwerkelijk in 2030 te kunnen halen moeten we nu stappen zetten. De Raad verzoekt de Commissie om een uitgebreid implementatieplan op te stellen waarin concreet staat hoe de SDG's kunnen worden behaald. Hierbij moet aandacht worden besteed aan alle relevante beleidsterreinen. De Commissie dient een duidelijk stappenplan op te stellen waarin de uitdagingen en kansen voor implementatie worden besproken.
Context
De Raad reageert met deze conclusies op het reflectierapport van de Commissie. Met dit rapport wilde de Commissie het publieke debat over de toekomst van Europa aanwakkeren en concrete manieren vinden om de SDG's te bereiken, zodat hierop voortgebouwd kan worden na het aftreden van de huidige Commissie.
De Sustainable Development Goals zijn vastgesteld door de VN in de 2030 agenda voor duurzame ontwikkeling. In totaal zijn er 17 SDG's beschreven die gericht zijn op het verminderen van armoede, het beschermen van de planeet en het verbeteren van het welvaartsniveau vóór 2030. Het boeken van vooruitgang op de SDG's is een belangrijke prioriteit geweest voor de huidige Juncker Commissie.
